Czy dłonie potrafią opowiadać historie ruchem? Ależ tak! Podczas tanecznej przygody wyruszymy w niezwykłą podróż do krainy, w której to właśnie ręce grają główną rolę. Będą poruszać się lekko i miękko jak morskie fale, czasem szybko i wyraziście jak błysk nożyczek, a innym razem sprężyście i radośnie jak odbijające się piłeczki. Sprawdzimy, jak nasze dłonie mogą wędrować wysoko, nisko, w bok i do przodu, tworząc ciekawe kształty i rytmy. Poprzez zabawę i muzykę odkryjemy różne sposoby poruszania rękami, rozwijając wyobraźnię, koordynację i radość z tańca.
Na zajęcia zabierz wygodny strój, miękkie obuwie (tenisówki lub baletki) i wodę do picia.
Dzieci pozostają pod opieką prowadzącej.
NAJCZĘŚCIEJ ZADAWANE PYTANIA:
1. Czy rodzic/opiekun może przebywać w sali podczas zajęć – nie, dziecko samodzielnie uczestniczy w zajęciach
2. Czy dziecko może coś zjeść podczas zajęć – nie, prosimy nie przynosić na zajęcia jedzenia, natomiast posiadanie napoju jest mile widziany, zwłaszcza podczas zajęć ruchowych
3. Czy w czasie zajęć jest przerwa – nie, ale dziecko może zrobić sobie małą przerwę jeśli jest zmęczone, pozostaje wówczas w sali
4. Czy w sali jest toaleta – nie, pracownik CK Zamek zaprowadza dziecko do toalety, ale nie pomaga w czynnościach toaletowych
5. Czy można wjechać do sali wózkiem dziecięcym – nie, wózki dziecięce pozostają przed salą, wyjątek stanowi wózek dla dziecka z niepełnosprawnością ruchową
6. Jak długo dziecko ma zapewnioną opiekę – dziecko przebywa pod opieką pracowników CK Zamek w czasie zajęć, przed i po zajęciach CK Zamek nie zabezpiecza opieki.
7. W co ubrać dziecko – podczas zajęć plastycznych dziecko może poplamić odzież farbami, prosimy mieć to na uwadze. Podczas zajęć ruchowych wymagany jest swobodny ubiór oraz obuwie na zmianę (np. tenisówki, baletki, paputki)
8. Czy można kupić bilet przed zajęciami – rzadko się zdarza, że przed zajęciami są jeszcze wolne miejsca, zachęcamy do wcześniejszego zakupu.
DOSTĘPNOŚĆ:
Ø brak audiodeskrypcji;
Ø czas trwania: 45 minut;
Ø liczba osób uczestniczących: max. 15;
Ø może wystąpić głośna, dynamiczna muzyka;
Ø uczestnicy(-czki) będą siedzieć na podłodze, stać, poruszać się wykonując zadania ruchowe. Wszystkie działania można wykonać we własnym zakresie ruchów;
Ø Jak się tu dostać?
#opisujemy
Grupa dzieci rysuje na podłodze na białych kartkach. Siedzą w kole. Podłoga jasne, drewniana. W tle osoba prowadząca oraz duża pluszowa poduszka w kształcie biedronki owada.
