Film, empatia i różnorodność – jak prowadzić inkluzyjne spotkania filmowe z dziećmi i młodzieżą
-
TypProgramy Społeczne
-
MiejsceLaboratorium 1
-
Godzina g. 13
-
Data 24.02.2026
-
Informacja o wejściówkach AKREDYTACJE
Warsztat w języku polskim
Agnieszka Cienciała „Filmoczułość” (Kino Muza w Poznaniu)
[To switch to English, tap the EN icon in the top right corner]
Trzygodzinny warsztat oparty na doświadczeniach projektu Filmoczułość – edukacja psychologiczna w Kinie Muza, nagrodzonego przez Stowarzyszenie Kin Studyjnych za najlepsze wydarzenie edukacyjne w 2024 roku.
Spotkanie pokazuje, jak film i sposób prowadzenia rozmowy mogą rozwijać empatię i zrozumienie różnorodności wśród dzieci i młodzieży – w tym osób neuroróżnorodnych, takich jak dzieci z ADHD czy ze spektrum autyzmu. Uczestnicy i uczestniczki poznają podstawowe zasady pracy z osobami neuroróżnorodnymi, techniki moderacji oparte na wartościach Jespera Juula oraz narzędzia do budowania atmosfery szacunku i bezpieczeństwa w kinie.
Warsztat łączy wiedzę psychologiczną i filmową z praktycznymi ćwiczeniami, grami i dyskusjami – tak, by wspólnie uczyć się, że różnorodność nas łączy.
Spotkanie pokazuje, jak film i sposób prowadzenia rozmowy mogą rozwijać empatię i zrozumienie różnorodności wśród dzieci i młodzieży – w tym osób neuroróżnorodnych, takich jak dzieci z ADHD czy ze spektrum autyzmu. Uczestnicy i uczestniczki poznają podstawowe zasady pracy z osobami neuroróżnorodnymi, techniki moderacji oparte na wartościach Jespera Juula oraz narzędzia do budowania atmosfery szacunku i bezpieczeństwa w kinie.
Warsztat łączy wiedzę psychologiczną i filmową z praktycznymi ćwiczeniami, grami i dyskusjami – tak, by wspólnie uczyć się, że różnorodność nas łączy.
Poznaj prowadzącą:
TEKST ALTERNATYWNY
Grafika. Na szarym tle, w samym centrum zdjęcie, na którym widoczna jest
publiczność w Sali Kinowej podczas spotkania. Kilka osób podnosi rękę, aby zadać pytanie. Nad zdjęciem logo Forum bez
barier oraz dopisek: Warsztaty. Poniżej tytuł wydarzenia: Film, empatia i różnorodność – jak prowadzić inkluzyjne spotkania filmowe z dziećmi i młodzieżą.
